I praksisperioden
for 3.studieår fikk vi i oppgave å planlegge, gjennomføre og
vurdere et prosjekt med utgangspunkt i fordypningsfaget. Prosjektet
jeg gjennomførte gikk ut på at 2-åringene på avdelingen fikk
prøve seg fram med kameraet og ta bilder inne på avdelingen, for så
å sette disse bildene sammen til en film og vise det fram til
foreldre. Målet for prosjektet var rett og slett å gi barna gode
erfaringer og opplevelser med å bruke digitale verktøy.
Det å la barna få
ta bilder kan være en god mulighet for å la barna medvirke i
barnehagens dokumentasjoner, og man vil også kunne få et innblikk i
hva barna er opptatt av (Høiland
& Winje, 2010) Barna fikk knipse bilder fritt rundt på
avdelingen, og det var derfor spennende og se hva slags bilder barna
tok. Mange tok bilder av personlige eiendeler som for eksempel
smokken eller bamsen sin, noen tok bilder av sine favorittleker, og
de aller fleste valgte enten å ta bilde av seg selv eller andre
barn.
Jeg
må ta hensyn til barna og kan derfor ikke legge ut den ferdige
filmen her, men jeg kan slenge på noen av bildene som barna tok der
ingen av barna er med på bildet:
Hørtes ut som et bra prosjekt. Barnehagene er nok for dårlige til å la barna få være fotografene siden det da ikke blir de motivene de ansatte ønsker det skal være bilder av :)
SvarSlettTakk for det! Ja, barnehagene må prøve å inkludere barna mer i slike aktiviteter :)
SvarSlettDette virket som et spennende prosjekt, Steffen Foss! Hvilken fase av prosjektet synes du var mest lærerikt? Planleggingen, gjennomføringen eller vurderingen?
SvarSlett